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SEDAL está compuesto por un equipo joven y multidisciplinar con amplia experiencia en Ocio y Tiempo Libre, Educación Ambiental, Intervención Socioeducativa y Conservación del Medio Natural.






Nuestros fines son:


- Fomentar y apoyar el Desarrollo Rural

- Impulsar y desarrollar procesos de participación

- Ofrecer alternativas de ocio y tiempo libre responsable, saludable y respetuoso con el medio ambiente

- Intervención socioeducativa

- Fomentar la Igualdad de género

- Potenciar un modelo de consumo responsable en el que primen los valores ecológicos y justos

- Recuperar y conservar del Patrimonio Cultural y Natural

Para conseguir nuestros objetivos realizamos:


- Actividades de Ecoturismo en el medio rural

- Actividades de ocio y tiempo libre


- Cursos de formación

- Sensibilización y Educación Socio-ambiental

- Charlas y mesas redondas

- Monográficos y jornadas de puertas abiertas

- Elaboración de material de divulgación

- Actuaciones de Mejora de Hábitats Naturales

- Firma de Acuerdos de Custodia del Territorio



Ponte en contacto con nosotr@s si tienes alguna duda, sugerencia o propuesta de colaboración, ¡estaremos encantad@s de colaborar contigo!
SEDAL lleva a cabo Proyectos de Conservación del Patrimonio Natural y de fomento de la Agroecología y el Desarrollo Rural.

Entendemos la Conservación del Patrimonio Natural una pieza clave en el Desarrollo Rural, por ello llevamos a cabo acuerdos de Custodia del Territorio con propietarios y usuarios y realizamos actuaciones de mejora y restauración en el medio rural.

Así mismo realizamos actuaciones de voluntariado ambiental y sensibilización para implicar a la población en los proyectos.

Para informarte o colaborar en nuestros proyectos haznos llegar un correo a: 



Nos pondremos en contacto contigo lo antes posible.

I Seminario Técnico de la Red de Custodia de Territorio de Madrid y Castilla- La Mancha

El equipo de SEDAL al completo participa en el I Seminario de la Red de Custodia del Territorio de Madrid y Castilla- La Mancha.




Está siendo una experiencia muy interesante que nos permite conocer más sobre esta herramienta de conservación del Patrimonio Natural.
SEDAL ofrece distintos tipos de actividades de temática ambiental y social adaptadas a todas las etapas educativas, que complementen y amplíen el curriculo escolar.

Además diseñamos actividades "a la carta" y adaptadas a colectivos con necesidades educativas especiales y a personas que presenten diversidad funcional física o psíquica.

Todas las actividades incluyen monitores especializados, seguros y materiales.

¡¡No dudes en ponerte en contacto con nosotr@s!!



Para más información sobre nuestras actividades envía un correo a:


sedaleducacion@gmail.com

Detallando:

  • Nombre de la entidad o persona solicitante
  • Edad y características del grupo
  • Nombre y teléfono de contacto

Te enviaremos el dossier completo de actividades y nos pondremos en contacto contigo para concertar una cita.

Nace la Red de Custodia del Territorio de Madrid- Castilla La Mancha



En el pasado mes de mayo nació La Red de Custodia del Territorio de Madrid y Castilla-La Mancha tras meses de trabajo de diversas entidades y personas del ambito territorial interesadas en esta herramienta de conservación.


La presentación de la Red se realizó en la sede de la Fundación Biodiversidad el 28 de mayo.


La Red pretende ser un espacio de confluencia y representación de las entidades, propietarios y usuarios de la Custodia del Territorio (CdT) que establezca principios y objetivos para fortalecer el trabajo que realizaban estas entidades por separado.



SEDAL pretende formar parte de la Red promoviendo acuerdos y mecanismos de colaboración en Guadalajara.









En este video se explica en que consiste esta herramienta:

 






¡Madrid y Castilla- La Mancha están de enhorabuena!


Sembrar la Curiosidad Científica


El pasado mes de abril realizamos en el Colegio Los Peñascales de Las Rozas actividades de educación ambiental con niños y niñas de educación infantil y primaria.

Nos lo pasamos genial con ellos y queríamos compartir con todos y todas lo que hicimos juntos.

A pesar de que el día empezó con lluvia, pudimos divertirnos y aprender un montón de cosas sobre el huerto, los insectos que visitan nuestras plantas, como se dispersan las semillas y algunas curiosidades sobre las aves que sobrevuelan el colegio.

A través de juegos y talleres muy divertidos y participativos, fuimos descubriendo y aprendiendo como funciona un ecosistema, que es una plaga y como podemos desde el colegio fomentar la biodiversidad en nuestro entorno más cercano de manera sencilla pero muy eficaz ¡y además pasando un buen rato! 

La jornada comenzó con los más "peques" del cole con quien aprendimos que las semillas de las plantas pueden llegar muy lejos, tan lejos que a veces parece que tienen patas. También descubrimos que hay ocasiones en que las personas podemos ayudar a los árboles, arbustos... a dispersar sus semillas, y que una manera muy divertida de hacerlo es mediante una técnica llamada Nendo Dango. Significa “bola de arcilla” en japonés, y se trata de una técnica de cultivo desarrollada por el japonés Masanobu Fukuoka, quién la inventó como método contra la deforestación. Uno de sus logros más importantes fue la reforestación de una montaña desertizada de Japón, convertida en un huerto comestible.
 
El sistema consiste en crear unas bolas de arcilla mezcladas con semillas, y algún tipo de sustrato vegetal, como el mantillo, y repelente natural, como la pimienta. Se dejan secar al sol durante un tiempo y ya están listas para ser utilizadas o conservarlas unas semanas hasta que las usemos!Lo mejor de todo es que las bolas no necesitan ser plantadas, sino que se lanzan en el lugar dónde queramos, y se deshacen con la primera lluvia intensa. En este momento las semillas comenzarán a brotar.

Con nuestros amig@s de infantil nos pusimos manos a la obra  e hicimos nuestras bombas se arcilla con bellotas, semillas de retama, de rosal silvestre y de un montón de semillas autóctonas. Cuando se sequen los alumnos y alumnas de infantil del cole las lanzarán y se convertirán en pequeños reforestadores de las zonas cercanas al centro, a su casa o al parque que en el que juegan por las tardes. Y además lo harán sin el menor esfuerzo y divirtiéndose mucho.

El siguiente taller lo hicimos con los compañer@s de educación primaria e intentamos reducir nuestro tamaño hasta convertirnos en insectos y aprender como funcionan sus poblaciones. 

Descubrimos que hay insectos que son beneficiosos para el huerto y que de hecho pueden regular el número de otros que perjudican nuestra cosecha. Mediante un juego muy divertido aprendimos las características de un montón de pequeños animales (muchos de ellos insectos), que visitan nuestros surcos, y como se relacionan entre ellos y con las plantas. Gracias a este juego dedujimos entre todos, que la mejor manera de mantener controladas las plagas del huerto y atraer insectos que polinicen nuestras hortalizas, es mejorar la biodiversidad del mismo, así que sin tardar nos pusimos a ello.

Una manera de atraer insectos beneficiosos que mantienen a raya  a aquellos que les gusta hacer pequeñas fechorías en nuestras plantas, es construir un hotel para insectos. Sí, sí, habéis entendido bien, un hotel. Con materiales muy fáciles de conseguir como cajas de fruta de madera, tablas, ladrillos, piedras y restos que podemos conseguir en cualquier parque o en el campo como piñas, hojas de pino, ramas y palitos, se puede construir un hotel de cinco estrellas para insectos. Con todos estos materiales crearemos un espacio lleno de pequeñas hoquedades, lugares sombríos y un montón de recovecos que harán las delicias de insectos que vendrán a pasar el verano a nuestro huerto y como en un buffet libre, mantendrán controlados a los insectos que causan problemas a nuetras verduras, como el pulgón. 

Por último, pero no menos importante, con el siguiente grupo de alumn@s cogimos unpar de alas y surcamos los aires para aprender un montón de cosas acerca de otros visitantes del colegio: las aves. Descubrimos que hay una manera muy sencilla de echar una mano en sus trayectos a estos viajeros alados que sobrevuelan nuestras cabezas cuando jugamos en el patio del colegio. Esa manera de ayudarles consiste en construir comederos para pájaros y colocarlos en el patio.



Con materiales reutilizados que todo el mundo produce en sus casa, como botellas y platos de plástico y tetrabricks de leche o zumo construimos unos comederos muy bonitos que llenamos de alpiste y que servirán de apoyo en la dieta de muchas aves y que además decorarán los árboles de nuestro patio. Aprovechando un ratito de sol, los calgamos a la espera de que dentro de poco sean visitados por muchos pájaros que se paren a tomar la merienda con nosotr@s.


Así terminamos un día estupendo en este colegio dónde hicimos un montón de amigas y amigos. Lo pasamos genial y aprendimos muchas cosas sobre la naturaleza, esperamos repetir pronto.

Os dejamos aquí dos enlaces, uno a nuestra página de Flickr, dónde se pueden ver más fotos de este día, y otro a un artículo muy interesante del diario El Pais, dónde se habla de educación y ciencia y además menciona nuestro hotel para insectos (Sembrar la curiosidad científica).



Se crea la Plataforma Antifracking de Guadalajara

SEDAL se suma a las voces contrarias al proyecto de fracking aprobado el pasado 14 de Mayo y publicado en el Boletín Oficial del Estado por el Real Decreto 317/2013 de 26 de Abril en el que se otorga a Frontera Energy Corporation S.L., el permiso de investigación de hidrocarburos denominado Cronos. Esto afecta a parte de Soria y, en Guadalajara, a los términos Municipales de Alcolea del Pinar, Anguita, Iniéstola, Luzaga, Luzón, Maranchón , Sauca y Sigüenza.Os animamos a firmar contra este proyecto en el enlace del final.



¡Defendamos nuestra tierra!


MANIFIESTO DE LA PLATAFORMA CONTRA EL FRACKING DE GUADALAJARA


El pasado 14 de mayo de 2013 fue publicado en el Boletín Oficial del Estado el Real Decreto 317/2013, de 26 de abril, por el que se otorga el permiso de investigación de hidrocarburos denominado “Cronos” a la empresa “Frontera Energy Corporation S. L”. Por este Decreto, el Ministerio de Industria ha otorgado un permiso de investigación de hidrocarburos para la extracción de gas no convencional mediante la técnica de fractura hidráulica, o fracking, en las provincias de Guadalajara y Soria, que afecta una superficie de 96.961,2 Ha.En la provincia de Guadalajara son 17.500 Ha. de ocho municipios, Alcolea del Pinar, Anguita, Iniéstola, Luzaga, Luzón, Maranchón, Saúca y Sigüenza, los que están directamente afectados por el proyecto.El empleo de la técnica para la extracción de gas supone un grave riesgo para la salud humana y el medio ambiente. 

Estudios realizados por universidades de España, Estados Unidos, Gran Bretaña o el Parlamento Europeo, ponen en evidencia que esta técnica de extracción comporta un riesgo significativo de contaminación de las aguas subterráneas y de superficie. Comporta, contaminación atmosférica, un gravedeterioro ambiental, paisajístico y deterioro de la calidad de la vida humana.En estas circunstancias la única opción que parece responsable es la de optar por una paralización total de la misma manera que ya lo han hecho otros países europeos como Bulgaria, Francia, Países Bajos, y algún estado alemán, y en España algunas Comunidades Autónomas, como la de Cantabria.

Profundamente preocupados por esta noticia, por las nefastas consecuencias para las cuencas fluviales del Ebro y del Tajo, para la comarca y para la provincia de un proyecto de estas características, nos hemos reunido en Alcolea del Pinar un grupo de alcaldes y concejales de ayuntamientos de la zona, representantes de asociaciones, organizaciones, colectivos y vecinos de la comarca, con el fin de crear esta Plataforma para unir nuestras fuerzas en la oposición al proyecto Cronos de fractura hidráulica y manifestando nuestro rechazo a la decisión del Gobierno. Compartimos el temor a las consecuencias que esta actividad puede tener sobre esta comarca y sobre sus habitantes y la certeza de que el desarrollo socioeconómico y de empleo no es el que queremos para nuestros pueblos y nos deja sin futuro.

Bajo estas premisas manifestamos nuestra voluntad de unir nuestros esfuerzos con el fin de informar, concienciar y luchar activamente por la paralización del Proyecto CRONOS, así como de otros proyectos de la misma naturaleza en Castilla La Mancha y en España:Por ello constituimos la PLATAFORMA CONTRA EL FRACKING DE GUADALAJARA. En ella tienen cabida todos aquellos organismos, asociaciones, instituciones y ciudadanos que compartan nuestra visión del problema y nuestros mismos fines. Desde este mismo instante les invitamos a sumarse y lo seguiremos haciendo de forma explícita en los próximos días. También proclamamos nuestra voluntad de iniciar contactos con movimientos similares de la provincia de Soria afectados por el Proyecto Cronos para tratar de actuar de manera conjunta.

Como primera medida, exigimos a los Gobiernos de España y de Castilla La Mancha la paralización de los permisos concedidos del Proyecto CRONOS y de cualquier otro de similares características que estén en tramitación. También exigimos al Gobierno de Castilla La Mancha que promulgue por ley la prohibición de la técnica de fractura hidráulica como técnica de investigación y extracción de gas no  convencional en todo el Territorio de la Comunidad Autónoma como ya lo han hecho otras Comunidades autónomas.

Alcolea del Pinar, 25 de mayo de 2013.

POR EL FUTURO DE NUESTROS PUEBLOS
¡¡PAREMOS EL FRACKING!! 
¡¡PAREMOS EL PROYECTO CRONOS!!!


Este video explica en que consiste la técnica del Fracking:





Esta es la página de la Plataforma Contra el Fracking de Guadalajara.

En este enlace se puede firmar la petición dirigida a la Presidenta de Castilla-La Mancha.